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21 septembre 2026
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Avignon : accusée d’avoir attaché un élève de CE2 à une chaise, une enseignante suspendue

Une mère de famille affirme que son fils aurait été soumis à un traitement inapproprié au sein de son établissement scolaire. Les autorités éducatives et judiciaires ont désormais été saisies afin de déterminer avec précision le déroulement des faits.

Une affaire survenue dans une école primaire d’Avignon a conduit à l’ouverture d’investigations administratives et judiciaires. La situation concerne un élève scolarisé en classe de CE2 au sein de l’école Courtine, située dans le sud de la ville.

Selon les déclarations de sa mère, les faits se seraient produits le 18 mai dernier au retour de la pause méridienne. L’enfant, présenté comme particulièrement agité au cours de la journée, aurait fait l’objet d’une mesure disciplinaire contestée.

La mère de famille affirme que son fils aurait été immobilisé sur une chaise durant une partie de l’après-midi. Ces accusations ont conduit au dépôt d’une plainte dès le lendemain des faits, la représentante légale de l’enfant dénonçant notamment des comportements qu’elle estime inacceptables à l’égard de son fils.

L’Éducation nationale ouvre une enquête administrative

Alertée de la situation, la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale du Vaucluse a indiqué avoir pris en charge le dossier. Les services académiques ont confirmé que l’enseignante concernée avait été reçue par sa hiérarchie afin de recueillir ses explications.

Une enquête administrative a été officiellement engagée afin d’établir les circonstances exactes de l’incident, selon les déclarations de l’administration scolaire. Dans l’attente des conclusions de cette procédure, une mesure conservatoire de suspension a été décidée à l’encontre de l’enseignante.

Les services de l’Éducation nationale précisent également avoir rencontré les représentants légaux de l’enfant. Un nouvel échange avec la famille doit permettre de poursuivre l’examen de la situation avant que d’éventuelles décisions définitives ne soient prises.

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