Un épisode qui relance les échanges sur la prise en compte des profils HPI
Cette histoire illustre les difficultés qui peuvent apparaître lorsque les particularités des enfants à haut potentiel intellectuel ne sont pas immédiatement identifiées. Les professionnels rappellent que leur développement intellectuel peut s’accompagner d’un langage plus élaboré que celui de la moyenne des élèves de leur âge.
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